Objetivo:
Desarrolla procesos lógicos de pensamientos para lograr la formación de las estructuras que permiten la adquisición de conceptos.
Indicador de desempeño:
Identifica características de los objetos, los clasifica y los ordena de acuerdo a los distintos criterios.
Maneja categorías de numero y cantidad en el circulo del 0 al 10.
Reconoce la diferencia entre aumentar y quitar.
Apropiación de procesos de pensamiento (clasificación y seriación) cuantificación y principios de conteo.
Actividad Propuesta:
Trabajo en familia, en un octavo de cartulina la mama traza con lápiz los número del 0 al 5, luego cada estudiante con su dedo índice subrayar con vinilo, pegarlo en un lugar visible para que el niño repase el número y su cantidad.
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